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中医药文化视角下关于中医药人文教育的理性思考

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发表于 2020-3-6 11:32:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
摘    要:
人文素质作为中医药人才的重要品质,对于养成教师的职业素养以及学生的优良医德医风具有重要的作用。中医药文化具有更深的人文底蕴,同时具有一定的育人作用,对于中医药人文教育具有更多深层次的影响。立足中医药文化视角,通过分析中医药文化对于“人”的影响,发掘教育过程中“人”的重要作用,了解当前中医药人文教育的现状并发现问题,提出加强中医药人文教育的相应对策,以期推动中医药人文教育的发展,强化中医药文化的育人功能。

关键词:
中医药文化; 人文教育; 人才培养; 对策;
济社会发展重点研究项目(JD2017020); 2018年黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目(SJGY20180476);

一名优秀的医学工作者不仅要具有扎实的专业知识与医学实践技能,更应该具备良好的医德医风和人文精神。中医药文化核心内涵提出天人和一,中医药研究与中医药服务所要面对的对象都是人,所以在中医药教育中人文教育将会对整个中医药人才培养体系产生重要的影响。中医药作为我国一种独特的诊疗方式[1],由于中医药文化在育人方面的独特作用,使得中医药人才更加富有人文底蕴,同时结合当前的院校教育模式,中医药院校有必要发挥优势加强人文教育,这就对当前我国中医药人文教育提出了更高的要求。加强中医药人文师资队伍建设是提高学生人文素质的基础,师资队伍的建设会对整体的教育质量产生直接的影响,所以对于中医药人文教育师资队伍的建设问题更应该深入探讨并且拓宽研究思路,对当前中医药院校人文教育师资队伍的人文内涵、培养方式等方面进行多方面的了解与分析,切实推进人文教育师资队伍的整体建设,培养优秀的高素质中医药人才[2]。

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